นโยบายที่ 2 : รื้อสูตรความเหลื่อมล้ำด้านงบประมาณและโอกาส
จุดเน้นที่ 2.2
ตัวชี้วัดที่ 4 : ร้อยละของสถานศึกษาที่มีการนำระบบหน่วยกิตสะสม (Credit Bank) มาส่งเสริมโอกาสการเข้าถึงการศึกษา   ค่าเป้าหมาย ร้อยละ 50
23.23%
ยังไม่บรรลุเป้าหมาย
0501005023.23%
เกจวัดร้อยละ (เป้าหมาย 50%)
ศึกษาธิการภาค 12 — ผลสำเร็จโดยรวม
ยังไม่บรรลุ (0–24.99) ใกล้บรรลุ (25–49.99) บรรลุ (50 ขึ้นไป)
ข้อมูล ณ วันที่ 26 กันยายน พ.ศ. 2569

ผลรายจังหวัด — ศึกษาธิการภาค 12

จังหวัด จำนวนสถานศึกษาทั้งหมด (แห่ง) N สถานศึกษาที่มีการนำระบบหน่วยกิตสะสม (Credit Bank) มาส่งเสริมโอกาสการเข้าถึงการศึกษา (แห่ง) n ร้อยละ
กาฬสินธุ์ 660 65 9.85
ขอนแก่น 1,240 194 15.65
มหาสารคาม 622 413 66.4
ร้อยเอ็ด 901 123 13.65
รวม 3,423 795 23.23
จำนวน (n) = 795  /  ฐาน (N) = 3,423
*** หมายเหตุ — เกณฑ์การแบ่งสี (ค่าเป้าหมาย ร้อยละ 50)
สีแดง หมายถึง ศธภ./จังหวัด/สังกัด ที่มีผลการดำเนินงานตามตัวชี้วัด น้อยกว่าร้อยละ 25
สีเหลือง หมายถึง ศธภ./จังหวัด/สังกัด ที่มีผลการดำเนินงานตามตัวชี้วัด ตั้งแต่ร้อยละ 25 ถึงน้อยกว่าร้อยละ 50
สีเขียว หมายถึง ศธภ./จังหวัด/สังกัด ที่มีผลการดำเนินงานตามตัวชี้วัด ตั้งแต่ร้อยละ 50 ขึ้นไป (บรรลุเป้าหมาย)